中学生房间如何设置？
作为在中小学都做过心理咨询的工作者，见过很多学生的个人空间（宿舍）。有的学生会把床靠窗摆放，床头放上一盆植物； 有的学生会在墙上贴满自己喜欢的明星海报或照片，再用彩色气球把房间装扮起来； 还有的学生喜欢在桌子上摆上各种各样的手办、模型，或是贴满励志的便签.....
其实，这些做法都是无伤大雅的，只要保持一定的整洁和卫生就好。但若一个学生的房间连基本的功能分区都没有，那问题可能就有点严重了。 比如一进去房间，什么都看不到，到处乱堆乱放——这种情况要么说明学生对生活没有规划，要么说明学生有严重的拖延症，需要花时间去打扫和整理自己的房间。 又比如一间房间，东西不多，却很乱，需要花很大的功夫才能找自己想看的书、想听的歌曲……这说明这个学生的学习和生活没有做到有条理地归类，需要加强规划和整理的意识。 当然，如果学生的房间物品繁多、杂乱无章且长时间清理不掉，那就需要在心理和行为上同时下功夫来改造了 ——这往往是家长和老师最为头疼的问题。
因为很多时候不是孩子不愿意收拾整理好自己的房间，而是他们不知道该如何动手做。我遇到过不少学生，他们的房间里乱糟糟的，却希望自己能有一个干净整洁的房间，于是向我求助。这时候我会先让他们观察我的房间是怎样的——我的房间虽然不豪华，但我每天都会认真打扫，物品分类摆放，让他们看看能否从我的房间找到他们想要的书籍、音乐或者小玩具等。然后我会引导学生自己动手，利用课余时间将自己的房间打扫干净并有序摆放好。
因此对于中学阶段的孩子来说，引导他们学会如何收拾整理自己的房间是非常重要的能力之一。因为这不仅是生活技能，更能影响他们今后的社交能力和工作能力等的全面发展。所以作为家长，应该要学会放手，让孩子独立完成任务，并且给予及时的反馈和鼓励。