如何培养小学生的空间观念？
我上小学那会，做数学题都是拿米尺量。 量自己坐多远，然后估算楼高，用尺子丈量阳台到走廊、窗户到黑板的距离。 老师看到我对空间距离的敏感度后，经常让我上黑板做题，并且“鼓励”我多走神。 我也爱玩拼图，9块和100块的都很喜欢；也很喜欢画地图和小人，自己的房间怎么收拾都感觉很新奇。 所以我认为题主的孩子应该是没有丧失对空间感知的能力。
首先你要肯定他的这种能力，并且找到一些具体的例子加以说明，让他意识到自己是独特的存在——大多数人都没有他这样的能力（这会让ta很自豪并愿意继续探索）。
其次你可以适当布置一些相关的作业（不要太多也不要太难，保留一定的好奇心）。比如让ta观察家里的物品的高度和宽度，然后尽量准确的描述出来。或者让ta仔细观察你的动作（走路、坐下等等），然后尝试画出动作步骤，并标注关键的数据。你也可以让ta尝试画一画你自己，但注意不要让ta只专注于轮廓而是需要把具体的数据都要标记出来。
最后你可以买一些关于空间的书籍，一起阅读。 总之，要保留他对这个世界的好奇，不要强制他去理解和学习一些超越他当前认知范围的东西，这样反而会扼杀他对空间的好奇。