1.学校有小学,初中,高中 2.学校管理严格,老师很负责 3.学校的硬件设施很好,教室环境不错。寝室有热水,但是食堂饭菜比较贵,学生自己带饭比较多 4.班级很多,每个年级6个,加上一个特尖班和两个平行班每班70人 5.教学方式多样,有平行的班级,也有按成绩分班,还有专门的清北班 6.作业量偏大,
![家德芸](/images/author.png)
1.学校有小学,初中,高中 2.学校管理严格,老师很负责 3.学校的硬件设施很好,教室环境不错。寝室有热水,但是食堂饭菜比较贵,学生自己带饭比较多 4.班级很多,每个年级6个,加上一个特尖班和两个平行班每班70人 5.教学方式多样,有平行的班级,也有按成绩分班,还有专门的清北班 6.作业量偏大,
尊敬的学校领导: 您好! 我想申请周末开托管班,主要辅导小学生作业,帮忙解决家长无法及时接送小孩、指导功课、检查作业的难题。同时我承诺会按照教育局的要求去办,做到合规合法,尽量做到让家长们满意。
我弟在海口11小读六年级。学校管理很严,早上7点10分进校(比大多数学校都早),中午休息两小时左右,晚上9点半放学。 作业量不大,主要在于复习和预习。学校的成绩也很棒!特别是今年考进海中和实验的特别多,都是班上前十。不过有的同学觉得学校过于限制自由发展,选择出去补习。
1. 学校管理严格,学生早晨必须晨读(一年级也是)。中午有半小时的午休时间。每天放学都有课外班(语文、数学、英语每门60元/1小时;素质拓展45元/1.5小时;作业辅导班25元/1.5小时) 2. 老师很负责任,从入学就会关注孩子的学习习惯,家长很信任我们。
这个没有严格的规定,一般由老师来决定。 不过,在制作的过程中,我们可以做个参考——1. 报纸大小,即4开,对折两次,是A3的大小,长度是宽度的两倍半左右;2. 练习画大报框,建议用A2的复印纸模拟。
幼儿园教师资格与小学教师资格在属性上都属于“教育教学能力”范畴,二者所对应的职业角色都是在教育教学岗位上从事专业工作,并承担相应的专业职责、专业标准和工作要求,二者具有相同的性质。
我女儿今年刚从那个学校毕业,我是从一年级开始接送她上学的。这个学校除了离市区远点其他都很好,学校的硬件设施很好,软件就差多了。
以前在学校的时候,对这里并没有太多的感觉,只是觉得这个学校有点土,和别的学校比不了,毕竟人家是省重点嘛!
1.投保人名称、身份证号码、电话号码、地址需要填写投保人的信息; 2.保险金额/费率/保费,投保险种的条款编号,需填写保单的具体信息; 3.被保险人姓名、身份证号码、性别、年龄、职业、电话号码、住址等基本个人及家庭信息; 4.受益人填写相关信息:(法定)或(指定),姓名、身份证号码、与被保险人的关系、
我小时候的数学老师是一位年龄很大,戴着眼镜,和蔼可亲的老爷爷,他的课堂总是充满欢声笑语,让我们爱上数学,记得一年级第一次上数学课,刚进教室,看见黑板上的三个大字“数学课”,顿时发懵,不知道是什么。还没等我们发问,爷爷笑盈盈地走到我跟前说:“你们知道什么是数学吗?”我们异口同声地说:“我不知道!
1.学校占地面积不大,但环境还不错。有花园、喷泉水池、小树林、沙坑等,还有专门的足球场和篮球场。 2.学校的老师都很负责。特别是六年级的科任老师,每天跟盯贼似得盯着我们几个差生,时刻提醒我们好好学习。但是班主任比较年轻没有经验,有时候方法不太得当容易伤害到学生,不过已经好多了。3.关于校园暴力的问题。
谢邀~ 我是中央民族大学小学教育专业毕业的,现在在新疆某市直属公办学校做小学语文教师(有编制),来回答一下这个问题~ 首先需要明确一点,想成为一名合格的中小学教师,必须具备教师资格证和相应的学历,这是前提条件。
1、 遗传因素 如果父母中有一人患有近视,那么孩子患近视的可能性会大大增加;如果孩子从小生活在有近视遗传风险的家庭中,那么孩子的视力将更容易受到不良影响。 这是因为,近视属于多基因遗传,需要多个基因参与才能导致近视的发生。
1. 认识长度单位厘米、毫米,学会测量,会看日历、时间(分钟、秒);2. 认识整百数、整千数并理解它们的意义;3. 整十数、整百数的加减法运算,两位数加一位数和整十数、三位数减两位数的减法运算;4. 认识长方形和正方形,了解它们的特征,会判断图形形状;5. 20以内的进位加法,
龙山小学,前身系龙山镇中心小学,始建于1903年(光绪二十九年),是一所历史悠久、底蕴深厚的老旧学校。因学校位于龙山脚下,故名“龙山小学”;2014年由于城区扩展,原址已划入新城区范围,为此,在毗邻的北山新村征地七十余亩重建校园,2015年迁于现址并建成使用。
现在的小孩子真是幸福,我上小学的时候,数学只学到三位数乘两位数,四位数除以两位数的除法,以及一些简单的几何图形,像长方形、正方形、三角形和圆。这些知识点现在的孩子应该早就会了,我当时学了也没咋会算。
女儿在那里上过一年级,当时不知道学校教学质量如何,只感觉环境真美啊,老师也非常温柔有耐心,但是孩子回来就说同学不跟她玩,说她坏之类的话(那个班级就一个外地的孩子跟她的关系最好) 后来转学了,在重点班里成绩是中下的水平,老师说她太浮躁,学不进去。但是在原来那个普通的班上可是前几名的呀!
不需要。 我儿子小学时学了很多的奥数班,我反对过但是没用,他们还是报了。 然后到了初中,这些知识都用不上,反而拖累成绩。 后来全退了,只留了一个数学课外班。这个课虽然也不教啥,但至少不拖后腿。现在高中了,数学一直很好,班级前三水平。 个人认为,如果孩子智商高,学习能力强,那么可以学学奥数。
小学教师资格证考试科目有: 科目一《综合素质》 科目二《教育教学知识与能力》 科目三《学科知识与教学能力》(语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、体育、美术) 笔试总共300分,150分过关,每科70分才算通过。
我上小学那会儿,学校里统一买的那种作业簿,很大很厚,有方格的也有横线的,具体样式我忘了。不过这种大本的作业纸现在应该已经绝迹了。 后来到了三年级,开始学钢笔字。老师让我们每个人准备一个日记本,要求记下每天的事,锻炼钢笔字(现在回想起来简直是一举两得!