幼儿园如何教加减法？
在生活和游戏中渗透5以内加减法的学习，首先要为幼儿创设能够激发幼儿积极探索5以内加减法的环境。
在物质环境的创设中要为幼儿提供足够多的操作材料，例如在娃娃家中提供购物用的菜篮子，用报纸做成的5元以下的食品作为购物用的道具；在建构区和科学区投放小筐和5只以内小动物的玩具等。还要投放自制的5以内加减法的自制玩具，例如扑克牌算术游戏，将扑克牌上的花去掉，在卡纸上面用点子或水果代替，使扑克牌成为没有数字的算术玩具，让幼儿在游戏中自主进行运算。在精神环境的创设中，教师应当以支持者和引导者的身份参与到幼儿的游戏和操作活动中，鼓励幼儿运用多种方法来进行5以内加减法的学习和运算。
教师在支持和引导幼儿进行加减学习时要注重让幼儿自主探索和独立思考。在计算能力的培养中要注重幼儿思维的发展，让幼儿在5以内加减法的学习过程中发展直觉思维、形象思维以及连加连减等多角度思维。