多动儿童的表现？
ADHD的主要症状是：注意力不集中，好动，冲动，执行功能障碍。 注意缺陷的表现主要是： 1.无法保持集中和专注（比如很难完成一件事或不能长时间做一件事）； 2.容易分心，很容易受外界刺激的影响而分心； 3.经常忘事或丢失东西； 4.难以完成需要持续专注力的事务。 以上A、B、C三项分别有10个具体表现，如果您的孩子出现6项及以上，并且达到比较影响日常学习的严重程度，就需要考虑是否有多动倾向了。
好动的表现主要有以下方面： 活动量较大，爱玩爱闹，无时间观念，常常忘带课本或者作业，不能及时完成老师布置的任务。 爱乱搞破坏，在座位上扭来扭去，坐没坐相，站没站相，走路蹦蹦跳跳。 在老师上课时不断插嘴或乱走动。
在课间总是奔跑打闹，似乎总有使不完的精力。 自创游戏规则，独自玩耍也会很投入。 话很多，似乎总有说不完的话，甚至在他人说话过程中也停不下来。 对于以上问题，如果父母发现孩子超过一半的情况符合，也可以考虑为“多动”倾向。 但需要注意的是，不是所有的好动和注意力不集中都是由于多动症引起的。有些孩子是属于性格较为外向型的，这类孩子同样活泼热情、聪明好动，但对学习内容的理解能力、记忆能力都不差。
如果发现自己的孩子属于这种性格，但成绩却在班级里处于靠后水平，父母也需要多留意孩子的行为，以免孩子因为贪玩耽误学业。 如果孩子被确诊为多动症，家长也不用过于焦虑。目前对于此疾病的治疗主要以药物和行为治疗为主。
大多数患儿经过数月甚至数周的药物治疗后，其症状会逐步改善。 与此同时，家长也要帮助孩子纠正一些不良的行为习惯。 多动症的孩子很多时候并不是故意犯错或是没有礼貌，而是他们无法控制自己的冲动，也不知道自己的行为会让别人感到不舒服。他们的“坏”举动往往是无心的。